Setenta alumnos del Colegio Boston recorrieron las instalaciones de la Policía de Cancún en una jornada que buscó acercarlos, sin discursos formales, a lo que ocurre detrás de una corporación que suele verse solo en momentos de crisis.

Las y los estudiantes caminaron por áreas operativas, subieron a patrullas y observaron de cerca el funcionamiento del Centro de Inteligencia y Comando (C2), donde se monitorean incidentes en tiempo real. Ahí conocieron cómo la tecnología se volvió pieza clave para la vigilancia en una ciudad con alta dinámica turística.

Durante la visita, también presenciaron la intervención de un binomio canino: ejercicios de obediencia, rastreo y localización de objetos ilícitos que captaron la atención de los menores. La demostración de un dron operativo y el acceso a motocicletas del grupo motorizado terminaron por convertir el recorrido en una experiencia más interactiva que protocolaria.

Los 70 asistentes tuvieron además contacto directo con elementos policiales, a quienes hicieron preguntas sobre su trabajo cotidiano, riesgos y preparación. El intercambio, breve pero constante, rompió la barrera habitual entre uniformados y ciudadanía.

La jornada incluyó un vistazo a la unidad médica del ERUM, donde se explicó cómo se atienden emergencias en campo, ampliando la perspectiva de los estudiantes sobre el alcance de la corporación más allá de la seguridad.

Este tipo de ejercicios, cada vez más frecuentes, apostaron por cambiar la percepción de la policía desde edades tempranas: menos distancia, más contacto directo. En una ciudad como Cancún, donde la seguridad es tema permanente, el acercamiento con la niñez se volvió una estrategia silenciosa pero constante.